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          系主任:L女士Bilsborough

          我们的学习支持团队由统筹特殊需求(SENCO),森老师,艾尔莎,行为支持和支持经理助理与技能的广泛愤怒人员。我们都努力确保他们的学生达到的潜力。

          学习支持可参与的学生在很多方面:

          • 主要是在课堂上提供支持,使全包容。
          • 确保所有工作人员充分尽可能的学生需要单一的图像信息。
          • 适应材料,以支持学生在课程的不同区域。
          • 促进积极的行为,并协助学生解决学习。
          • 提供干预组,如阅读,拼写。
          • 对于一些年的工作密切7S在培育组。
          • ELSA与支持,咨询和精神关怀。
          • 提供Earlybird的,上午8:30,额外的阅读和拼写的机会。
          • 在午餐时间会下降配套一些学生。
          • 家庭作业俱乐部的要求提供支持。
          • 听取学生的意见。
          • 写作,监测和线配套个别教育计划(IEPS)和学生支持计划(PLP的情况)随着实践的代码。
          • 与家长联络。
          • 与一系列外部援助机构,例如语言治疗师,教师顾问森为残疾人联络员,学校老师倡导,教育和心理学家CAMHS。
          • 与之前的附属学校学生从6年级全部转移密切联络。

          添加/多动症

          注意缺陷障碍/注意力缺陷多动症

          ASD自闭症谱系障碍

          (包括阿斯伯格综合征和困难社会交流)

          唐氏综合症

          诵读困难和计算障碍

          英国阅读障碍协会

          言语障碍

          就广泛学习困难的,例如阅读障碍,ADHD,运用障碍,强迫症,阿斯伯格综合征信息片

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