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          在全程打闲 - 百家乐技巧打法,我们相信,我们的学生的情绪和身体健康是至关重要的。因而具有我们创建工作的一个独特的方案在这几年建立的五个。它-被写入和发展特别是在我们学校,并在更广泛的社区地址的需求。

          在年7和8,学生收到由他们的导师带领pshce会议及其健康教育。

          在年9,10和11有大量的学生专用的教训作为项目生活技能的一部分(包括事业和企业)。这些目标是挑战,使我们的学生和我创建的讨论。它们是由专业工作人员和游客提供。

          对个人,社会,健康,事业或企业教育(pshce),请联系更多信息:

          • 麦克亚当小姐(助理班主任)
          • 尤贝利(pshce)
          • 投手先生(个人发展的学习协调员)

           

          性别和关系教育(SRE)

          在SRE计划在priestlands的主题是“延迟”:延迟在哪我们的年轻人性行为活跃,这样,当他们这样做,他们将与强烈的责任意识,尊重他们的合作伙伴和高自接近它的时候-esteem。所有的课程都已经开发,以解决具体的我校社会的需求,包括从我们的社区合作伙伴的宝贵意见。

          我们认识到,我们的大多数年轻人不会成为性活跃,直到在他们离开这所学校(全国平均年龄仍然是17),但我们也明白,我们的媒体轰击他们的图像和信息,需要投入的上下文。我们帮助他们认识到,虽然性别是由到似乎是一个容易的事,它是卫生组织真正具有挑战性和最有效的尊重和爱的关系的一部分。

           

          资源和事件:

          托比,从慈善“只是不同“每年访问美国,并运行车间为我们所有的8年级学生的调查与残疾生活。 请点击这里了解更多 并看到的车间照片和阅读一些学生的反应信件。

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